张苍给扶苏列出一道数学问题，大概是：“今有池方一丈，葭生其中央。出水一尺，引葭赴岸，适与岸齐。问水深、葭长各几何。”
    这是一个方程，以及勾股定理的问题。
    白仲没想到古人已经在研究这个，有点惊讶，也许是张苍教的方法有问题，扶苏在一旁苦思冥想了好久，都想不出答案。
    不过他们把问题，写在纸张上面，现在的纸，用处越来越广，这是文明的一大进步。
    “水深12尺，葭长13尺，请问先生是否正确？”
    白仲要解答这个问题，难度并不大。
    张苍听完，惊讶地抬起头：“对了，没想到将军在术数方面，也如此擅长。”
    他以为白仲一介武夫，只是被大王找来教长公子习武。
    没想到白仲还有点本事。
    扶苏也感到惊讶，但是想到先生的才学，又觉得很正常。
    “我就是碰巧的。”
    白仲谦虚道。
    张苍仿佛找到知己，觉得可以跟白仲较量一番，又道：“将军请看这个！”
    下一张纸上，写着：“今有圆材，埋在壁中，不知大小以锯锯之，深一寸，锯道长一尺，间径几何？”
    这是一个关于圆的问题，白仲看到的时候，在旁边的沙盘上，按照要求画出圆的大概形状，然后计算了片刻，就得出结果，道：“26！”
    “又对了！”
    张苍十分佩服。
    他看到白仲的计算方式，和自己的有点类似，但变化比自己的要灵活，便问：“将军用的是什么方法？”
    “方程！”
    白仲的话刚说完，想到这个年代，虽然有方程的概念，但是应该没有方程这个词，只好用这个年代的能听懂的词，跟他讲解一遍。
    张苍想了好久，忽然躬身一拜道：“将军教我方程，我愿拜将军为师。”
    他的态度，十分诚恳，是真心想拜师。
    从刚才白仲的演算过程，他可以看出来，自己的术数水平，可能远不如白仲的高明，值得拜师。