文的含金量，非微积分论大成者不可写出，必须具备无比扎实的微积分论基础，才能做到重构。
    “您是知道的，数学作假毫无意义，无论何时，一试便知。”听到老师杨武之这番话，华罗庚心知过稿已经稳了，笑着说道。
    “罗庚，你这位徒弟余华是哪所学校的学生？北大算学系，还是燕大算学系？清华学生水平我还是知道的，除去少数几个尖子之外，其他人或许能懂勒贝格积分，但不可能做到重构。”杨武之陷入沉默，事实的确如华罗庚所言，任何学科都能造假，但唯独数学，既不可能造假，其次造假也没有意义，整个人轻轻摇头，看着华罗庚，询问道。
    华罗庚说道：“他还是一名……高中学生。”
    “什么？”杨武之充满错愕和不可思议的声音，回荡于办公室内。
    高，
    高中学生？
    杨武之简直不敢相信自己听到了什么，他手里这份《重构勒贝格积分》论文，居然是由一名高中学生撰写的。
    不可思议。
    真的不可思议。
    “余华目前就读于北平四中，高三学年级，前些日子罗庚偶然发掘。”华罗庚继续解释道。
    杨武之从震惊之中回过神来：“所以说，他其实学习微积分论的时间并不久，对吧？”
    “对。”华罗庚点头。
    “……”杨武之默默无语，脑海里下意识回想起了今天来找他询问函数问题的儿子振宁。
    都是高中，这人与人之间的差别，为何如此之大？
    人家华罗庚的徒弟余华，高三学年级已经掌握微积分论，自家儿子高一学年级，还在折腾函数，两者之间的差距，简直大到无法对比的程度。